О нас

Проект создан на основе материалов Национальной родительской ассоциации (г.Москва), эксперт, сопровождающий реализацию проекта кпн, заведующий кафедры педагогики семьи Академии постдипломного педагогического образования Олег Валерьевич Эрлих (г.С.-Петербург).

Цель проекта: проектирование вариативной многоуровневой системы социального партнерства семьи и гимназии как пространства становления модели ответственного родительства в интересах ребенка.

Задачи:

1.Разработка и апробация инструментария по выявлению и поддержке потенциала ответственного родительства в современной семье гимназии.

2.Разработка и внедрение  многоуровневой вариативной модели социального партнерства семьи и образовательного учреждения  обеспечивающей реализацию потенциала ответственного родительства в современной семье гимназии.

3.Создание системы методической поддержки диссеминации социального партнерства семьи и образовательного учреждения  обеспечивающей реализацию потенциала ответственного родительства в современной семье г.Сургута.

Содержательная модель проекта «Территория ответственного родительства»

включает в себя 6 территорий (направлений деятельности):

1.Территория просвещения: создание условий  для повышения уровня родительских компетенций.

2.Территория информирования: эффективное информирование родителей — это очень важно, необходимо научиться информировать родителей БЫСТРО, ДОСТОВЕРНО, КРАТКО, ДОСТУПНО, главное вовремя.

3.Территория деятельности: активное включение родителей в учебно-воспитательный процесс образовательного учреждения  в качестве волонтеров, экспертов, наблюдателей, тьюторов.

4.Территория педагогического мастерства: отражает главный принцип нашего проекта – «НАЧНИ с себя», поэтому мы, в первую очередь,  работаем над повышением уровня профессионального мастерства педагогов в работе с родителями.

5.Территория благодарности: благодарность, как «метастратегию» просто необходимо использовать для поддержки родительской инициативы, укрепления имиджа образовательного учреждения в глазах родительской общественнности.

6.Территория СО-управления: развитие системы государственно-общественного управления ОУ — неформальная работа Управляющих советов, Попечительских советов, Родительских комитетов классов и  Советов отцов.

Что сделано?

• 1.Проект стал победителем на Всероссийском конкурсе центров и программ родительского просвещения (г.Москва).

2. В 2018 году проект ТОР в режиме апробации вышел на городской уровень, стал сетевым — к нам присоединились 24 ОУ города. Проект вошел в календарный план городских массовых мероприятий.

• 3.В ноябре 2018 года для заместителей директоров, педагогов мы провели форсайт-сессию — погружение в проект, представили его на Городском родительском собрании для членов Управляющих советов.
• 4.В марте провели открытый педагогический совет «Родительству стоит учиться? Родительству стоит учить!», экспертами нашего педсовета стали 30 заместителей по ВВВР города Сургута.
• 5.В тестовом режиме работает сайт проекта, адрес surgut-tor.ru, во вкладке «География проекта» отражены все школы-со-участники проекта, сайт уже наполнен полезным контентом для работы с родителями.
• 6.В марте при участии Главы города В.Н.Шувалова состоялась встреча отцов ОУ Сургута с представителями «Союза отцов» из г.Москвы, была заложена основа Совета отцов г.Сургута.
• 7.25-26 апреля прошла  «Весенняя сессия» — педагоги и заместители директоров были приглашены на встречу с экспертом нашего проекта О.В.Эрлихом (г.С-Петербург).

Партнеры и участники проекта: Общероссийская общественная организация «Национальная родительская ассоциация социальной поддержки семьи и защиты семейных ценностей», Академия инновационного образования и развития, Координационный центр национального домена сети Интернет, департамент образования Администрации города Сургута, Академия постдипломного педагогичесского образования, кафедра педагогики семьи, 24 ОУ Сургута.

Заместителям директоров по воспитательной работе в рамках Соглашения о сотрудничестве были предоставлены:

• Регламент реализации сетевого проекта ТОР.
• Кейс «ТОР», в который вошли все материалы по проекту, созданные педагогами гимназии, методические рекомендации по работе с родителями наших социальных партнеров, сам проект, интеллект-карты и другие материалы.
• Кейс материалов педагогического совета «Родительству стоит учиться? Родительству стоит учить!» (от тезисов выступающих до авторских разработок).
• Интернет-площадка — сайт проекта «ТОР» (Surgut-tor.ru) для размещения материалов школ по работе с родителями, скачивания нужных материалов, информирования родителей.
• Дорожная карта по реализации проекта, которая включала ряд первоочередных шагов, которые должны сделать школы-участники проекта (см.Дорожная карта)

ОСНОВНАЯ ИДЕЯ-задача сетевого проекта очень проста: систематизировать работу с родителями по заданным нами 6 направлениям на всех уровнях, начиная от классного руководителя, каждого педагога, заканчивая муниципальным уровнем, популяризация лучших практик школ города по работе с родителями на общегородском сайте – сайте проекта ТОР, повышение педагогического мастерства в работе с семьей.

РЕГЛАМЕНТ развертывания сетевого проекта «Территория ответственного  родительства» (МБОУ гимназия имени Ф.К.Салманова)