Территория СО-управления: развитие системы государственно-общественного управления ОУ

Организация работы с родитель­ским активом и взаимодействие с государственно-коллегиальными органами, общественными организациями родителей.

Содержание общей деятельности определяется статусом и по­ложением (либо уставом) соответствующей общественной организа­ции. В компетенцию их может входить:

-коллегиальное решение отдельных вопросов жизни школы;

-связь с административными и правоохранительными органами;

-помощь школе и классам в проведении воспитательной работы с учащимися;

-участие в работе с родителями учащихся (проведение родительских собраний, конференций, лекториев; оказание материальной помо­щи и моральной поддержки малообеспеченным и многодетным семьям; моральное и правовое воздействие на родителей, неради­во относящихся к воспитанию детей и др.);

-объединение родителей по семейным проблемам (школа моло­дых родителей; союз, ассоциация, клуб молодой семьи, одиноких отцов, одиноких матерей, родителей-инвалидов и родителей детей-инвалидов, досуговые семейные клубы);

-установление связи с учреждениями культуры и дополнительного образования.

Возможно создание совместного с детьми совета класса. Про­дуктивной является работа классного руководителя по взаимодей­ствию с различными общественными организациями родителей — родительскими комитетами школы и класса, школьными советами и т. д.